16 декабря 2020 года в ГБОУ школе № 163 Центрального района Санкт-Петербурга прошел районный семинар в дистанционном формате «Слагаемые успеха современного классного руководителя как важная составляющая в воспитании личности обучающегося» в рамках работы районного методического объединения председателей МО классных руководителей.
Со вступительным словом для участников семинара выступила Лидия Викторовна Антонова директор школы № 163.
Далее вниманию участников семинара было представлено выступление заместителя директора по воспитательной работе Смирновой Людмилы Ивановны на тему: «Слагаемые успеха классного руководителя. Режим повышенной готовности – быть на связи 24».
Педагогический коллектив школы № 163 познакомил председателей МО классных руководителей Центрального района с опытом работы и организацией деятельности классных руководителей учреждения на темы: «Современный классный руководитель глазами психолога», «Классный руководитель в информационной среде», Дополнительное образование - компонент воспитательного пространства при организации досуга учащихся в современной школе», Интерактив, как одна из форм проведения классного часа. «Правовое просвещение учащихся».
Вниманию участников семинара были представлены интервью с классными руководителями «Считаете ли вы себя современным классным руководителем?» и интервью с учащимися школы «Кто такой классный руководитель?».
Особую благодарность выражаем за подготовку и организацию проведения семинара Смирновой Людмиле Ивановне, заместителю директора по воспитательной работе.
Уважаемые коллеги! Дорогие классные руководители!
Деятельность классного руководителя в современной школе актуальна, так как
школьники, бывает, что нуждаются в коррекции поведения, в развитии мотивации к учению. Для самоактуализации личности растущего человека классному руководителю необходимо создать каждому ребенку ситуацию успеха.
Школа никогда не станет прежней, дети учатся действовать в условиях многозадачности, принимают любые сложности и вызовы времени.
Наше время — это эпоха функциональной грамотности, которая становится индикатором общественного благополучия. И сейчас самое время сформировать эту грамотность у детей — учить их ориентироваться в потоке информации и применять знания в реальной жизни.
Современный педагог не только обучает учащихся, но и занимается их воспитанием.
Педагог, где бы он ни был, всегда должен помнить: он ответственен за сказанное слово и совершенное действие.
Результат воспитательной работы зависит от уровня взаимодействия классного руководителя, учеников и их родителей. Очень важна атмосфера сотрудничества, в основе которого лежит взаимодействие семьи, школы и классного руководителя, принцип взаимного доверия и уважения, поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.
ГБОУ школа № 163 Центрального района
Open Source Content Management 
